Wie wird Künstliche Intelligenz (KI) in Deutschland zur Suche nach politischen Informationen genutzt? Ersetzen Fragen an Chatbots wie ChatGPT die klassische Mediennutzung? Diesen Fragen sind Eva Luise Knor und Dr. Michael Reiss im Forschungsprojekt „Generative Artificial Intelligence for Information Navigation“ nachgegangen. Ihre Ergebnisse stellen sie in einem Gastbeitrag für epd medien vor.
Zentrale Studienergebnisse im Überblick:
- Künstliche Intelligenz in Anwendungen wie ChatGPT oder Google Gemini, sogenannte generative KI, wird bereits von knapp 44 Prozent der Onlinebevölkerung genutzt. Die Nutzung hängt stark mit dem Alter zusammen. In der Altersgruppe der 16- bis 19-Jährigen nutzen bereits knapp 96 Prozent generative KI. Bei Menschen im Alter von 60 bis 69 Jahren sind es gut 18 Prozent.
- Die Mehrheit der Nutzenden verwendet generative KI bisher selten; die Technologie ist bisher meist nicht in den Alltag integriert. Das gilt jedoch nicht für junge Menschen im Bildungskontext. Hier wird generative KI von einer Mehrheit bereits häufig genutzt – was eine verstärkte Beobachtung der Risiken und Chancen dieser Nutzung erforderlich macht.
- Der wichtigste Grund, generative KI nicht zu nutzen, ist ein fehlender persönlicher Bedarf. Daneben sind insbesondere für ältere Menschen Verständnisprobleme, wie nicht zu wissen, wo oder wie generative KI genutzt werden kann, relevant. Wenn man generative KI für alle Menschen zugänglich machen möchte, sollten diese Hürden gezielt abgebaut werden.
- Die Nutzung generativer KI für politische Informationen oder als Nachrichtenersatz ist derzeit kaum verbreitet. Personen, die generative KI für solche Zwecke verwenden, nutzen auch klassische Nachrichtenmedien überdurchschnittlich oft, was Befürchtungen relativiert, dass generative KI den Journalismus verdrängen könnte.
Knor und Reiss betonen im Gastbeitrag, dass es sich bei der Studie um eine Momentaufnahme handelt, die regelmäßig überprüft werden sollte – denn sowohl die technische Entwicklung generativer KI als auch ihre Integration in verschiedene Anwendungsbereiche steckt noch in den Anfängen. Um einen verantwortungsvollen Umgang mit diesen neuen Technologien zu fördern, sei es entscheidend, gezielt Medienkompetenz und kritisches Denken zu stärken.