Das Instagram-Projekt @ichbinsophiescholl der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten SWR und BR ließ 2021/22 die Nutzer*innen an den letzten 10 Monaten des Lebens einer remediatisierten Sophie Scholl, gespielt von Luna Wedler, teilhaben. Ein neuer Sammelband untersucht dieses Projekt aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven und stellt die Frage, wie Geschichte in sozialen Medien erzählt werden kann.
Die Forscher*innen Dr. Hans-Ulrich Wagner, Jan Rau, Daria Chrepurko, Clara Linnekugel und Daniel Wehrend haben daran mitgearbeitet. In ihrem Beitrag untersuchen sie mittels einer Mixed-Methods-Analyse die User*innen-Kommentare auf dem Account @ichbinsophiescholl. Die Vielfalt der Reaktionen auf das Angebot überrascht. Sie reichen von parasozialer Interaktion und vielfältigen Formen des Umgangs mit Gefühlen bis hin zu unterschiedlichen Bezügen zum geschichtlichen Thema, darunter Aktualisierungen und Veralltäglichungen, die weitgehend losgelöst vom historischen Ausgangspunkt sind. Die Ergebnisse zeigen, dass historische Social-Media-Projekte weit über die Vermittlung von historischen Wissensbeständen hinausgehen und die Frage nach einer „Aneignung“ von Geschichte neu gestellt werden muss. Die Studie entstand im Rahmen des Leibniz-Forschungsverbundes „Wert der Vergangenheit“ innerhalb des Research Lab „Aneignung von Vergangenheit“.
Der Sammelband ist im Wallstein Verlag erschienen und wurde herausgegeben von Mia Berg und Christian Kuchler.