Äpfel in einer Sortiermaschine
Projekt Neue Methoden für die Automatisierte Inhaltsanalyse

Informatik-Methoden in der Kommunikations­wissenschaft

Das Kooperations-Projekt überträgt Methoden der Informatik auf die empirische Kommunikationswissenschaft. Teilautomatisierte Inhaltsanalysen können so auch riesige Datenmengen untersuchen.

Cover der Zeitschrift BzKJAktuell
Publikation Digitale Medienumgebungen

Nachrichtennutzung junger Menschen

In einem Beitrag in der BPJMAKTUELL schreiben Sascha Hölig und Leonie Wunderlich über Nachrichtennutzung, Meinungsbildung und Informationsorientierung junger Menschen in digitalen Medienumgebungen.

Cover der Publikation "Journalismus und Instagram"
Publikation Instagram statt tagesschau?

Die Rolle Sozialer Medien in der Nachrichtennutzung

Der Beitrag von Sascha Hölig und Leonie Wunderlich beleuchtet die Rolle sozialer Medien in der Nachrichtennutzung in einem Sammelband zu Journalismus und Instagram.

Publikation Studie im UNESCO-Auftrag

Bewertung der Internetentwicklung in Deutschland

Die Lage des Internets in Deutschland ist insgesamt als gut zu bewerten. Dies ist ein Ergebnis der Studie zur Internetentwicklung, die ein Team um Prof. Dr. Wolfgang Schulz und Prof. Dr. Matthias C. Kettemann im Auftrag der Deutschen UNESCO-Kommission durchgeführt hat. Das Team prüfte anhand der UNESCO Internet-Universalitäts-Indikatoren die aktuelle Lage des Internets in Deutschland hinsichtlich Menschenrechte, Offenheit, Zugänglichkeit und Multiakteursbeteiligung.

Cover: Intermediaries vs. States or Intermediaries
Publikation Intermediäre und Meinungsfreiheit

Demokratie im Zeitalter der Post-Intermediation

In ihrem Konferenzpapier der Weizenbaum Konferenz 2021 schreiben Martin Fertmann und Matthias C. Kettemann über Intermediäre und Meinungsfreiheit. Das Konferenzpapier wurde als Open Access Publikation veröffentlicht.

Publikation JF:Tech 10 Thesen zu Zukunftsthemen der Technikwissenschaften
Publikation Menschen und Technik

10 Thesen zu Zukunftsthemen der Technikwissenschaften

Matthias C. Kettemann, Martin Fertmann, Vincent Hofmann und Mesut Bayraktar haben zusammen mit Sissy-Ve Basmer-Birkenfeld, Regina Schönherr und Anna Engelhardt "10 Thesen zu Zukunftsthemen der Technikwissenschaften für eine nachhaltige Technologieentwicklung mit dem Menschen im Mittelpunkt" verfasst. Der Beitrag ist Open Access verfügbar.

Cover des Arbeitspapiers Science Media Center
Publikation Arbeitspapier Nr. 57 zum Download

Das Science Media Center Germany

Irene Broer und Louisa Pröschel haben sich das Science Media Center Germany und seine Rolle zwischen Wissenschaft und Journalismus genauer angeschaut. Die Ergebnisse ihrer ethnographischen Studie finden sich hier.

Cover der Publikation der Friedrich-Naumann-Stiftung "Die Demokratie plattformfest machen"
Publikation Kurzgutachten

Die Demokratie plattformfest machen

Wie Social Media Councils als Werkzeug zur gesellschaftlichen Rückbindung der privaten Ordnungen digitaler Plattformen fungieren können, beschreiben Matthias C. Kettemann und Martin Fertmann in ihrem Kurzgutachten, publiziert von der Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit.

Cover: Content Analyses of User Comments in Journalism A Systematic Literature Review Spanning Communication Studies and Computer Science
Publikation Artikel in Fachzeitschrift "Digital Journalism"

Inhaltsanalysen von Nutzerkommentaren im Online-Journalismus

In ihrem Artikel stellen Julius Reimer, Prof. Dr. Wiebke Loosen und Dr. Lisa Merten zusammen mit Marlo Häring und Walid Maalej eine systematische Literaturübersicht zur Inhaltsanalyse von Nutzerkommentaren im journalistischen Kontext vor.

Cover der Publikation "Digitale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen Ergebnisse der EU Kids Online-Befragung in Deutschland 2019"
Publikation Safer Internet Day 2020

Digitale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen

Uwe Hasebrink, Claudia Lampert und Kira Thiel untersuchten, inwiefern Kinder und Jugendliche die Möglichkeiten der strategischen Vernetzung und gesellschaftlichen Teilhabe im Internet wahrnehmen und nutzen. Die Sonderauswertung im Rahmen des EU Kids Online-Projekts wurde anlässlich des Safer Internet Days am 11.2.2020 veröffentlicht.

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