Die Konferenz „Youth in a Digital Society“ an der Universität Potsdam beschäftigt sich damit, wie digitale Medien das Aufwachsen junger Menschen prägen. In der Poster-Session stellt Leonie Alatassi unter dem Titel „Between Appreciation and Resistance: Young People’s Algorithmic Literacy on TikTok“ Ergebnisse einer HBI-Studie zur algorithmischen Kompetenz junger Menschen vor.
Im Fokus steht der Umgang 16- bis 24-Jähriger mit dem algorithmischen Empfehlungssystem von TikTok: Welches Wissen haben sie über dessen Funktionsweise, wie reagieren sie auf algorithmisch ausgewählte Inhalte und welche Möglichkeiten sehen sie, ihre Empfehlungen selbst zu beeinflussen? Die Ergebnisse zeigen, dass viele junge Menschen ein intuitives Verständnis des Systems entwickeln, ihr Wissen über konkrete Einflussfaktoren und Steuerungsmöglichkeiten jedoch unterschiedlich ausgeprägt ist.
Die Studie entstand im Rahmen des Projekts „Use the News – Nachrichtennutzung und Nachrichtenkompetenz im digitalen Zeitalter“. Die Ergebnisse sind im Arbeitspapier „Zwischen Wertschätzung und Widerstand: Algorithmische Kompetenz junger Menschen am Beispiel der Kurzvideoplattform TikTok“ veröffentlicht.
