Leibniz-Institut für Medienforschung - Hans-Bredow-Institut

Aktuelles

Meldungen, Publikationen, Projekte, Blog-Beiträge & Podcasts aus dem Institut

Portrait Judith Möller
Statement für das Science Media Center

Beeinflusst der X-Feed politische Meinungen?

Die Beiträge, die Menschen auf der Plattform X sehen, könnten ihre Einstellung zu bestimmten politischen Themen beeinflussen. Zu diesem Ergebnis kam ein europäisches Forschungsteam. In ihrem Statement für das Science Media Center (SMC) erläutert Judith Möller, die Studie bestätige, dass Medieninhalte Auswirkungen auf Beurteilung bestimmter Themen haben, aber nicht zeigen könne, dass sich politische Einstellungen dadurch grundsätzlich verändern ließen.

Beitrag in Sammelband erschienen

Aufwachsen in datenintensiven und automatisierten (Medien-)Umgebungen

In dem von Laura Sūna und Wolfgang Reißmann herausgegebenen Sammelband „Mediensozialisation in ,smarten‘ Umgebungen. Selbst- und Sozialwerdung im Kontext von Datafizierung und Automatisierung“ beleuchtet Claudia Lampert die sich verändernden Nutzungspraktiken sowie mögliche Implikationen für die Sozialisationsforschung und verweist auf die Notwendigkeit inter- bzw. transdisziplinärer Langzeitstudien.

Anna von Garmissen
„Läuft“ - Podcast von epd medien und Grimme-Institut

Journalismus zwischen Burnout und Berufung

Im Podcast „Läuft“ spricht die Medienwissenschaftlerin und Journalistin Anna von Garmissen mit Host Alexander Matzkeit über die Lage des Journalismus in Deutschland. Grundlage des Gesprächs sind die – aus ihrer Sicht alarmierenden – Ergebnisse dreier Studien, die sie in einem Gastbeitrag für epd medien zusammengefasst hat.

Neue Podcastfolge erschienen!

Zukunftswerkstatt: Öffentlich-rechtliche Medien und gesellschaftlicher Dialog

In einer zweitägigen Werkstatt im Herbst 2025 haben Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen Szenarien und Strategien für zukunftsfähige öffentlich-rechtliche Dialogformate entwickelt. Konzipiert und geleitet wurde die Werkstatt von Zukunftsforscherin Rosa Berndt. Über das methodische Konzept dieser Zukunftswerkstatt und die kürzlich veröffentlichte Studie sprechen im BredowCast Rosa Berndt und Magdalena Stratmann (HBI).

KI generiertes Symbolbild: Straße mit vielen Hürden
Stellungnahmen zum Thema Social Media Verbot

Warum ein Social-Media-Verbot keine Lösung ist

In Australien dürfen sich unter 16-Jährige seit Dezember 2025 keine Profile mehr auf sozialen Medien anlegen. Immer mehr europäische Länder planen nun ihrerseits Altersgrenzen für soziale Medien. Jugendmedienschutz-Experte Stephan Dreyer erläutert in Beiträgen für unterschiedliche Medienangebote, darunter netzpolitik.org, mediendiskurs online und Deutsche Welle Nachrichten, dass ein Verbot den Jugendschutz praktisch schwäche und nicht verhältnismäßig sei.

Tastatur mit einer goldfarbenen Taste, die ein weißes Abzeichen zeigt
Beitrag im Media Research Blog

Algorithmische Verstärkung negativer Diskurse als systemisches Risiko

Inwiefern verzerren Algorithmen den öffentlichen Diskurs, wenn sie vor allem konfliktreiche und negativ-emotionale Inhalte verstärken? Und kann diese Verzerrung als systemisches Risiko im Sinne des Digital Services Act (DSA) verstanden werden? Dieser englischsprachige Blogartikel knüpft an den kürzlich veröffentlichten Beitrag „Gütesiegel für zivile Kommunikation“ an und erläutert die Notwendigkeit der dort vorgeschlagenen Maßnahmen.

Portrait Stephan Dreyer
Kinder- und Jugendmedienschutz

Stephan Dreyer in Expertenkommission berufen

In einem Modellversuch entwickeln die Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen (FSF) und die Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM) unter Begleitung der Kommission für Jugendmedienschutz (KJM) Qualitätsstandards für automatisierte und KI-gestützte Bewertungssysteme. Als Mitglied einer Expertenkommission entwickelt und erprobt Stephan Dreyer Prüf- und Anerkennungskriterien für Bewertungssysteme im Jugendmedienschutz.

Mehrere Hände halten Smartphones, darüber stilisierte Symbole für KI, Uhr, Glühbirne und Weltkugel
Safer Internet Day 2026

„Er macht halt alles richtig. Der ist einfach smart” – Sichtweisen von Jugendlichen auf KI

Längst werden KI-Anwendungen nicht mehr nur für Hausaufgaben genutzt, sondern auch als Ratgeberin und Gesprächspartner. Dieser Blogbeitrag wirft einen Blick auf die Erfahrungen von Jugendlichen mit KI und zeigt: In Schule und Elternhaus fehlt oft der Raum für eine gemeinsame Auseinandersetzung damit, welche Rolle KI in unserem Alltag spielen soll. Der Safer Internet Day bietet einen guten Anlass, darüber ins Gespräch zu kommen.

Cover des Berichts "Generative KI aus Sicht von Jugendlichen
Publikation zum Safer Internet Day 2026

Generative KI aus Sicht von Jugendlichen

Die Nutzung generativer KI – insbesondere ChatGPT – ist inzwischen fest in der Online-Nutzung Jugendlicher verankert. Eine qualitative Studie von Kira Thiel, Claudia Lampert und Eleysa Memis nimmt die Perspektiven Jugendlicher auf generative KI in den Blick und zeigt, welche Bedeutung KI-Anwendungen im Alltag der Jugendlichen zukommt.

Termine

Hamburger Horizonte 2026

Einladung zur Diskussionsveranstaltung

Online-Sicherheit von Jugendlichen: Wie viel Adultismus darf’s denn sein?

11. November 2026

Wie viel Entscheidungsmacht sollten Erwachsene über die digitalen Praktiken junger Menschen haben? Im Rahmen der Hamburger Horizonte lädt das HBI zu einer Diskussionsveranstaltung zum Thema Online-Sicherheit von Jugendlichen ein. In zwei Impulsen und einer Fishbowl diskutieren Expert*innen und Interessierte: Wie lassen sich Jugendschutz und Selbstbestimmung online vereinbaren?

Hamburg
Bredows unterwegs

Deepfakes und die Macht der Täuschung

11. November 2026

Judith Möller diskutiert an der Bucerius Law School mit Nadine Klass und Linda Kuschel über die gesellschaftlichen und rechtlichen Herausforderungen durch Deepfakes.

Hamburg
Einladung zur Kooperationsveranstaltung

Kinder und KI: Verändert sich die digitale Kindheit?

16. November 2026

Welche Chancen und Risiken bringt der zunehmende Einsatz Künstlicher Intelligenz für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen mit sich? Darüber diskutiert Claudia Lampert mit weiteren Expert*innen bei der Podiumsdiskussion "Children and AI: Changing Digital Childhoods?“, zu der das HBI und das Hamburg Institute for Advanced Study (HIAS) einladen.

Hamburg
Bredows unterwegs

Forschung trifft Lebenswelt: Wie Forschung junge Menschen in Bildung, Medien und Alltag erreicht

18. November 2026

Claudia Lampert diskutiert bei „Bildung4Future“ darüber, wie wissenschaftliche Erkenntnisse junge Menschen über digitale Medien und Bildungsangebote erreichen können.

Online
Bredows unterwegs

Aufwachsen im digitalen Zeitalter – was macht das mit unseren Kindern?

21. November 2026

Wie beeinflussen digitale Medien das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen? Claudia Lampert spricht darüber beim Kongress für Kinder- und Jugendmedizin in Berlin.

Berlin
Bredows unterwegs

#Verbieten – Zu jung zum Scrollen?

3. Dezember 2026

Claudia Lampert diskutiert bei der Abschlussveranstaltung von #MoinDigitaleVorbilder über Social-Media-Verbote und die digitale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen.

Hamburg
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