Aktuelles
Meldungen, Publikationen, Projekte, Blog-Beiträge & Podcasts aus dem Institut
Erfahrungen mit Praxisaktionen im Jahr der Nachricht 2024
Mit dem Projekt "Jahr der Nachricht 2024“ im Rahmen der Initiative #UseTheNews sollten junge Menschen mit unterschiedlichen journalistischen Angeboten und Aktivitäten erreicht und mit Journalismus in Beziehung gebracht werden. Leonie Wunderlich und Sascha Hölig haben erforscht, welche Berührungspunkte junge Menschen mit der Kampagne sowie diesen Aktivitäten hatten.
Politische Informationsangebote im Medienrepertoire von Pre-Teens
Heranwachsende kommen über verschiedene Medien und Kommunikationskanäle mit politischen Informationen in Berührung. Basierend auf den Ergebnissen ihrer Bachelorarbeit erläutert Clara Fussan, welche Rolle politischen Informationsangeboten im Medienrepertoire sowie der politischen Sozialisation von Pre-Teens zukommt.
M&K 4/2024 erschienen
Die Artikel in M&K 4/2024 beschäftigen sich u. a. mit den Themen Mediengebrauchsforschung, Satire und mit der Rolle der Nachrichtenagenturen. Alle Inhalte sind im Open Access über die eLibrary des Nomos-Verlages verfügbar.
Cross-Plattform-Forschung: Methoden der Datengewinnung und Analyse
Mit welchen Methoden und Strategien übergreifende Mehrplattform-Social-Media-Daten analysiert werden können, haben Philipp Kessling, Mattes Ruckdeschel, Felix Victor Münch und Gregor Wiedemann im Rahmen des Kooperationsprojektes NOTORIOUS – die Rolle von Prominenten in Desinformationskampagnen erarbeitet.
Wenn der Krieg zu nah kommt
Wie verarbeiten Jugendliche Social-Media-Posts über den Nahost-Krieg? Kira Thiel spricht über ihre Forschung dazu, welche Erfahrungen Kinder und Jugendliche in der digitalen Welt machen, sowie über die Chancen und Risiken, die damit verbunden sind.
KI in den Sozialen Medien
Im Online-Dossier "Wenn der Schein trügt – Deepfakes und die politische Realität" der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) erklärt Jan-Hinrik Schmidt, wie Social-Media-Plattformen auf Technologien des maschinellen Lernens zurückgreifen, um Inhalte zu kuratieren und zu moderieren.
Rechtslage zur empirischen Forschung mit Kindern
Keine Datenverarbeitung ohne informierte Einwilligung der Betroffenen: So lautet ein Fazit von Sünje Andresen, Stephan Dreyer und Neda Wysocki, die sich mit den rechtlichen Berührungspunkten und Unwägbarkeiten bei der empirischen Forschung mit Kindern befasst haben.
Rundfunkstücke von Siegfried Lenz
Hans-Ulrich Wagner hat fünf Jahre in den Archiven geforscht und legt nun in drei umfangreichen Bänden vor, was der bekannte Schriftsteller Siegfried Lenz von den 50ern bis in die 70er Jahre alles für den Rundfunk geschrieben hat, meistens für den NDR.
HBI wird weiterhin gefördert
Die gemeinsame Förderung des Leibniz-Instituts für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut (HBI) durch Bund und Länder soll fortgeführt werden. Das hat der Senat der Leibniz-Gemeinschaft nach Abschluss der regelmäßigen wissenschaftlichen Evaluierung am 26. November 2024 Bund und Ländern empfohlen.
Termine
Hamburger Horizonte 2026
Online-Sicherheit von Jugendlichen: Wie viel Adultismus darf’s denn sein?
11. November 2026Wie viel Entscheidungsmacht sollten Erwachsene über die digitalen Praktiken junger Menschen haben? Im Rahmen der Hamburger Horizonte lädt das HBI zu einer Diskussionsveranstaltung zum Thema Online-Sicherheit von Jugendlichen ein. In zwei Impulsen und einer Fishbowl diskutieren Expert*innen und Interessierte: Wie lassen sich Jugendschutz und Selbstbestimmung online vereinbaren?
Hamburg
Deepfakes und die Macht der Täuschung
11. November 2026Judith Möller diskutiert an der Bucerius Law School mit Nadine Klass und Linda Kuschel über die gesellschaftlichen und rechtlichen Herausforderungen durch Deepfakes.
HamburgKinder und KI: Verändert sich die digitale Kindheit?
16. November 2026Welche Chancen und Risiken bringt der zunehmende Einsatz Künstlicher Intelligenz für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen mit sich? Darüber diskutiert Claudia Lampert mit weiteren Expert*innen bei der Podiumsdiskussion "Children and AI: Changing Digital Childhoods?“, zu der das HBI und das Hamburg Institute for Advanced Study (HIAS) einladen.
HamburgForschung trifft Lebenswelt: Wie Forschung junge Menschen in Bildung, Medien und Alltag erreicht
18. November 2026Claudia Lampert diskutiert bei „Bildung4Future“ darüber, wie wissenschaftliche Erkenntnisse junge Menschen über digitale Medien und Bildungsangebote erreichen können.
OnlineAufwachsen im digitalen Zeitalter – was macht das mit unseren Kindern?
21. November 2026Wie beeinflussen digitale Medien das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen? Claudia Lampert spricht darüber beim Kongress für Kinder- und Jugendmedizin in Berlin.
Berlin#Verbieten – Zu jung zum Scrollen?
3. Dezember 2026Claudia Lampert diskutiert bei der Abschlussveranstaltung von #MoinDigitaleVorbilder über Social-Media-Verbote und die digitale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen.
Hamburg